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\u00b7 Los empresarios colombianos toman las riendas del empleo y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica laboral en Colombia, con el apoyo de la sociedad trabajadora.<\/p>\n
Bogot\u00e1 \u2013 julio 2013 \u2013 Lastimosamente el Servicio Nacional de Aprendizaje, Sena, inicio la carrera del descenso con la exoneraci\u00f3n del impuesto parafiscal del 2% para un gran n\u00famero de empresarios colombianos, lo que afectar\u00e1 a 13 millones de colombianos.<\/p>\n
Las directivas del Sena nunca entendieron que los maestros tienen que ser buenos, y lo m\u00e1s importante, es que tampoco entendieron el papel de los muchachos en el nuevo aprendizaje que permite aprender para lo que sirve en el siglo XXI.<\/p>\n
Los expertos en educaci\u00f3n se\u00f1alan que, tanto maestros como alumnos, deben entender que los datos \u00fatiles ya est\u00e1n disponibles como informaci\u00f3n, y lo que se debe ense\u00f1ar es a usar esa informaci\u00f3n, para que se vuelva conocimientos y soluciones.<\/p>\n
As\u00ed qued\u00f3 evidenciado en la exposici\u00f3n realizada por los l\u00edderes de la Asociaci\u00f3n de Empresarios de Occidente, Aeso 2.0 Ciudad Digital, cuando en la Gobernaci\u00f3n de Cundinamarca, el propio ente gubernamental hizo oficial ante los medios de comunicaci\u00f3n su apoyo y respaldo a una iniciativa que surge desde el campo empresarial, que es la de las propias empresas capaciten la mano de obra, adem\u00e1s del personal que requieren, bajo el modelo dual alem\u00e1n de educaci\u00f3n t\u00e9cnico laboral.<\/p>\n
Al frente de esta iniciativa se encuentran dos mujeres empresarias y profesionales que abanderan desde Aeso una necesitada y anhelada revoluci\u00f3n del pensamiento empresarial y educativo colombiano, son ellas: Luz Mireya Viassus, directora general de la Asociaci\u00f3n, y Zulma Bibiana Rojas Prieto, presidenta ejecutiva del mismo ente.<\/p>\n
Aeso 2.0. Ciudad Digital es una agrupaci\u00f3n que junto con las principales asociaciones empresariales de Cundinamarca, m\u00e1s de 200 empresas de primer orden, algunas nacionales e internacionales, adem\u00e1s del apoyo de la Embajada de Espa\u00f1a, as\u00ed como asociaciones y autonom\u00edas espa\u00f1olas, lanzaron el revolucionario proyecto para llevar a los j\u00f3venes hacia una verdadera transformaci\u00f3n educativa, para la preparaci\u00f3n de los jefes y puestos intermedios t\u00e9cnicos laborales en Colombia.<\/p>\n
El proyecto cumple con la ley que enmarca el modelo dual de educaci\u00f3n, id\u00e9ntico al utilizado actualmente por Alemania y la visi\u00f3n exacta de la formaci\u00f3n t\u00e9cnica laboral colombiana de grado medio y superior, que hasta ahora descansa en las estanter\u00edas de la legislaci\u00f3n educativa colombiana por falta de aplicaci\u00f3n efectiva o inter\u00e9s en ejecutarla.<\/p>\n
Ante esta realidad los empresarios colombianos toman las riendas del empleo y la formaci\u00f3n t\u00e9cnica laboral en Colombia en favor de sus intereses y reivindicaciones no atendidas y menos resueltas hasta ahora, y en el apoyo de la sociedad trabajadora en l\u00edneas generales y de anteriores generaciones, todav\u00eda en el cocedero de la formaci\u00f3n b\u00e1sica y bachiller.<\/p>\n
El proyecto tiene coma base renovadora y revolucionaria la toma de las riendas por parte de las empresas en primer actor, de la responsabilidad de formar a los t\u00e9cnicos futuros en excelencia y asegurar desde las propias empresas el trabajo acorde en calidad y sueldo a los nuevos conocimientos.<\/p>\n
Bibiana Rojas Prieto, presidenta ejecutiva de Aeso, indic\u00f3 \u201cen Colombia se requiere que haya apropiaci\u00f3n de tecnolog\u00eda para un aprendizaje en red, adem\u00e1s se debe desbaratar es que aprender virtualmente es de menor calidad que aprender presencialmente. Hay que cambiar salones por talleres, no es que las nuevas generaciones no vuelvan al sal\u00f3n de clases, sino que deben asumir la educaci\u00f3n moderna con el aprendizaje en red\u201d.<\/p>\n
Los pa\u00edses con mayor grado de desarrollo est\u00e1n dando m\u00e1s importancia a los tecn\u00f3logos que a los universitarios, por la los conocimientos pr\u00e1cticos que ellos tienen, por ejemplo, en Latinoam\u00e9rica el \u00fanico pa\u00eds que paga bien a los t\u00e9cnicos es Chile, y su econom\u00eda va viento en popa.<\/p>\n
Ahora en Espa\u00f1a, un pa\u00eds que utiliza el m\u00e9todo dual, entre el 75 y el 80% de la poblaci\u00f3n se educa en los niveles t\u00e9cnico y tecnol\u00f3gico, pero en Colombia se sigue pensando que el Sena podr\u00e1 alcanzar el grado de desarrollo de la pen\u00ednsula ib\u00e9rica donde en promedio los institutos en las provincias manejan hasta 50 laboratorios bien dotados, mientras que el Sena de Colombia tan solo opera dos de alta tecnolog\u00eda, son el de asfaltos y el de s\u00edsmica.<\/p>\n
Al parecer el Sena se convirti\u00f3 en un elefante blanco del Estado, que hac\u00eda alarde de las comprar de tecnolog\u00eda, pero que en realidad adquir\u00eda inefectividad para generar conocimiento y empleo, inclusive con el mantenimiento en planta de instructores que cumplieron el ciclo de vida \u00fatil, principalmente por su falta de renovaci\u00f3n real, o falta de sensibilidad social ante el grito de los j\u00f3venes colombianos en busca de un futuro justo y real acorde con las sociedades modernas.<\/p>\n
El contrato de aprendizaje del Sena comenz\u00f3 a tener poca acogida por los empleadores, por que los empresarios prefieren contratar trabajadores ya calificados en alg\u00fan oficio, que aprendices sin mayor grado de responsabilidad.<\/p>\n
En el proyecto Aeso los empresarios pueden elegir libremente a los trabajadores para participar en un contrato de aprendizaje de tiempo compartido con contrato laboral, que lleva a los alumnos a estudiar varios d\u00edas de la semana y a estudiar los dem\u00e1s.<\/p>\n
La certificaci\u00f3n que se otorgar\u00e1 a los estudiantes, despu\u00e9s de 2 o 3 a\u00f1os de aprendizaje como t\u00e9cnico profesional o tecn\u00f3logo ser\u00e1 v\u00e1lida tanto en Colombia como en Espa\u00f1a.<\/p>\n
El sistema se concibe como el de una entidad que ofrece educaci\u00f3n t\u00e9cnica y tecnol\u00f3gica, con el aval del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, y la alianza con los empresarios para mejorar la calidad de la educaci\u00f3n que requiere el sector productivo del pa\u00eds.<\/p>\n
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