{"id":105241,"date":"2025-09-27T08:32:33","date_gmt":"2025-09-27T13:32:33","guid":{"rendered":"https:\/\/joanpa.com\/2025\/09\/leyo-por-curiosidad\/"},"modified":"2025-11-17T21:50:14","modified_gmt":"2025-11-18T02:50:14","slug":"leyo-por-curiosidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/joanpa.com\/?p=105241","title":{"rendered":"Ley\u00f3 por curiosidad."},"content":{"rendered":"
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Por: Di\u00f3genes Armando Pino \u00c1vila<\/p>\n
Son\u00f3 el timbre, hora de descanso. Me asom\u00e9 a la puerta del colegio, no recuerdo para qu\u00e9, lo cierto es que en ese instante pasaba un colega del otro colegio y me abord\u00f3 con un saludo cari\u00f1oso entablando una conversaci\u00f3n sobre el oficio de educar. Comenzamos a quejarnos de la falta de inter\u00e9s del estudiante por la lectura, la falta de criticidad y la liviandad de los conceptos y opiniones que emi\u00edan.<\/p>\n
Prolongamos la charla por espacio de unos quince minutos. La pregunta que me solt\u00f3 fue desesperada \u00bfQu\u00e9 debemos hacer en clase para que el estudiante se enamore de la lectura? Esa pregunta me la hab\u00eda hecho miles de veces, es m\u00e1s, a pesar de estar retirado del ejercicio como educador, todav\u00eda me la hago. Le respond\u00ed que no sab\u00eda que hacer, he probado varios m\u00e9todos y estrategias, algunas me han dado resultado por un corto tiempo, pero luego los j\u00f3venes vuelven a caer en el desinter\u00e9s, le dije.<\/p>\n
Unas ni\u00f1as del grado once salieron y se pararon a conversar a pocos metros de donde hablaba con el colega, no le di importancia al caso, puesto que lo que habl\u00e1bamos era normal entre maestros. Pens\u00e9 que a las j\u00f3venes no les interesaba el tema, ya que hablaban entre ellas sobre modas y cantantes.<\/p>\n
Intercambiaba con el profe los m\u00e9todos que cada uno hab\u00eda utilizado, acompa\u00f1\u00e1ndolo de comentarios sobre los resultados obtenidos, con ninguno hab\u00edamos logrado interesar verdaderamente a nuestros estudiantes por la lectura, leer por placer. Le coment\u00e9 que hab\u00eda pensado que los profes de espa\u00f1ol, en las clases de lectura, que no es la de espa\u00f1ol, la mayor\u00eda cree que es lo mismo. Por lo tanto, la utilizan para reafirmar los contenidos de las clases y emplean la hora de lectura obligando al joven a leer obras de acuerdo a la tem\u00e1tica que les toca dictar: Si est\u00e1n viendo la literatura medieval espa\u00f1ola, exigen leer El Cantar de Mio Cid, si el tema es literatura renacentista espa\u00f1ola, entonces exigen leer \u00abLa Celestina\u00bb de Fernando de Rojas, \u00abEl Lazarillo de Tormes\u00bb (an\u00f3nimo). No digo que est\u00e1 mal hacerlo, lo que critico es que se haga en la hora de lectura.<\/p>\n
Son textos que no est\u00e1n en sinton\u00eda con la \u00e9poca actual y no consultan el inter\u00e9s del joven de hoy, creo, le dije, hay que proponerles lecturas m\u00e1s de este tiempo, lecturas que toquen sus intereses, que si al joven le gusta el futbol que lea sobre futbol, si es portador de religiosidad que se enfoque por ese tema, en fin, darle libertad para que explore los temas que se le presenten hasta que descubra la lectura de su inter\u00e9s. A lo mejor en esa b\u00fasqueda libre tropieza con libros que lo entusiasmen. Clareo est\u00e1 habr\u00e1 j\u00f3venes que tendr\u00e1n m\u00e1s dificultades que otros.<\/p>\n
El colega me pregunt\u00f3 \u00bfQu\u00e9 har\u00edas con un joven que rechaza todo tipo de lectura y que solo les habla a sus compa\u00f1eros de temas de sexualidad, rumba y desenfreno? No s\u00e9, en son de chanza le dije, lo podr\u00eda a leer la novela negra \u201cLuna Caliente\u201d de Mempo Giardinelli, a lo mejor le tomar\u00eda el gusto a la lectura. Festejamos la chanza y nos despedimos entre risas.<\/p>\n
Al d\u00eda siguiente, una ni\u00f1a de grado once, de una edad entre 17 y 18 a\u00f1os, me miraba y se re\u00eda, se acercaba, re\u00eda y se retiraba. Al comienzo no le di importancia a su comportamiento. Al segundo d\u00eda, segu\u00eda con lo mismo, la observ\u00e9 detenidamente tratando de interpretar su actitud, pens\u00e9 que se burlaba de m\u00ed. Al tercer d\u00eda, en el recreo, se acerc\u00f3 con la misma actitud risue\u00f1a y huidiza. La abord\u00e9 indagando a que obedec\u00eda su actitud burlona, entonces me confes\u00f3 su secreto: Profe, me dijo riendo, yo escuch\u00e9 lo que usted hablaba en la puerta con el profe del otro colegio.<\/p>\n
Inquieto le dije: No habl\u00e1bamos de nada malo, \u00bfpor qu\u00e9 le has dado tanto color a una conversaci\u00f3n normal? Entonces me solt\u00f3 esta perla: Profe, yo anot\u00e9 el nombre de la novela y el autor que le recomend\u00f3 al otro profesor y en la noche baj\u00e9 de Internet un PDF con la novela completa \u201cLuna Caliente\u201d de Mempo Giardinelli y esa misma noche comenc\u00e9 a leerla, ya la termin\u00e9, y sabe una cosa, me gust\u00f3 mucho.<\/p>\n
Qued\u00e9 mudo del asombro, ella era una de las j\u00f3venes que me manifestaba que no le gustaba leer porque eso la aburr\u00eda y le daba sue\u00f1o.<\/p>\n
La entrada Ley\u00f3 por curiosidad. se public\u00f3 primero en El Nuevo Sur.<\/p>\n
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